Ра­бо­ты бе­ло­рус­ских фо­то­гра­фов по­сту­па­ли в му­зей­ное со­бра­ние в раз­ное время и из раз­ных ис­точ­ни­ков. При­об­ре­те­ние пер­вой ра­бо­ты от­но­сит­ся к 2002 году — году ос­но­ва­ния му­зей­но-вы­ста­воч­но­го цен­тра и на­ча­ла фор­ми­ро­ва­ния фонда фо­то­гра­фии. Позд­нее на­ли­чие в со­бра­нии работ бе­ло­рус­ских ав­то­ров по­слу­жи­ло от­прав­ной точ­кой для рас­ши­ре­ния этой части кол­лек­ции и пре­вра­ще­ния ее в от­дель­ный фонд, по­свя­щён­ный со­вре­мен­ной фо­то­гра­фии Бе­ла­ру­си.

Самое боль­шое по­ступ­ле­ние в со­бра­ние про­изо­шло в 2013 году. Тогда кол­лек­ция РОС­ФО­ТО по­пол­ни­лась более чем 700 ра­бо­та­ми, пред­став­ля­ю­щи­ми твор­че­ство 14 фо­то­гра­фов из Мин­ска. В кол­лек­цию вошли ра­бо­ты мно­гих клю­че­вых для бе­ло­рус­ской фо­то­гра­фии ав­то­ров. Это со­бы­тие поз­во­ли­ло го­во­рить о кол­лек­ции как об объ­ём­ном, ин­фор­ма­тив­ном срезе ис­то­рии бе­ло­рус­ской фо­то­гра­фии с се­ре­ди­ны ХХ до на­ча­ла ХХI века.

Во время фор­ми­ро­ва­ния кол­лек­ции му­зе­ем была пред­при­ня­та по­пыт­ка ис­сле­до­ва­ния боль­шо­го вре­мен­но­го от­рез­ка с 1960 по 2010 год с целью ана­ли­за куль­тур­но­го яв­ле­ния, по­лу­чив­ше­го на­зва­ние «Мин­ская школа фо­то­гра­фии». Такой под­ход поз­во­лил рас­смот­реть «Мин­скую школу фо­то­гра­фии» в ре­тро­спек­ти­ве — от пред­по­сы­лок её воз­ник­но­ве­ния до со­вре­мен­но­го со­сто­я­ния. Через срав­не­ние твор­че­ства 20 ав­то­ров, от­но­ся­щих­ся к раз­ным по­ко­ле­ни­ям, — Е. Ко­зюли, В. Бутры, А. Дуд­ки­на, М. Жи­лин­ско­го, С. Ко­же­мя­ки­на, И. Са­вчен­ко, В. Пар­фен­ка, В. Шахле­ви­ча, М. Га­ру­са, В. Жу­рав­ко­ва, А. Це­ха­но­ви­ча, А. Уг­ля­ни­цы, В. Ка­ле­ни­ка, А. Тру­фа­но­ва, И. Пе­ше­хо­но­ва, Д. Пар­ню­ка, А. Ко­лес­ни­ко­ва, Е. Гур­то­вой, А. Вос­кре­сен­ско­го, М. Боне — ста­но­вят­ся ви­ди­мы­ми вза­и­мо­свя­зи, поз­во­ля­ю­щие го­во­рить о «Мин­ской школе фо­то­гра­фии» как об ис­то­ри­че­ски опре­де­лен­ном яв­ле­нии.

Ис­поль­зо­ва­ние тер­ми­на «Мин­ская школа кре­а­тив­ной фо­то­гра­фии» ино­стран­ным ку­ра­то­ром при­ме­ни­тель­но к бе­ло­рус­ским ав­то­рам не было слу­чай­ным. В на­ча­ле 1980-х годов тер­мин «школа фо­то­гра­фии» все чаще при­ме­ня­ет­ся в об­ла­сти со­вре­мен­но­го фо­то­ис­кус­ства для опре­де­ле­ния ак­тив­но ра­бо­та­ю­щих ав­то­ров, чье ста­нов­ле­ние про­ис­хо­ди­ло или в рам­ках од­но­го места (город, об­ласть, рес­пуб­ли­ка, учеб­ное за­ве­де­ние) и/или под ру­ко­вод­ством од­но­го пре­по­да­ва­те­ля. Объ­еди­нён­ные близ­ки­ми под­хо­да­ми и ме­то­да­ми ре­ше­ния твор­че­ских задач, а также схо­жей эс­те­ти­кой, такие груп­пы ав­то­ров ра­бо­та­ли на острие ак­ту­аль­ных тен­ден­ций в фо­то­гра­фии, во мно­гом опре­де­ляя её бу­ду­щее. При­ме­не­ние та­ко­го тер­ми­на долго но­си­ло фор­маль­ный ха­рак­тер, и толь­ко к на­ча­лу 2000-х годов, в связи с воз­рос­шим вни­ма­ни­ем спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти ис­то­рии фо­то­гра­фии к этому фе­но­ме­ну, тер­мин при­об­ре­та­ет офи­ци­аль­ный ста­тус.

Игорь Ле­бе­дев, ру­ко­во­ди­тель вы­ста­воч­но­го про­ек­та